rote learning câu

• The rote learning at school bored him.
  Những môn học bắt buộc ở trường khiến nó chán ngấy.
• I believe strongly in rote learning and uniforms.
  Chúng tôi hiểu rất rõ bài học đoàn kết và thống nhất.
• “Hagwon is all about rote learning and memorisation.”
  “Hagwon chỉ đơn giản là việc học thuộc lòng và ghi nhớ.”
• Rote learning gives only empty formulae.
  Modul Thống kê kết quả học tập hoàn toàn chỉ cho các Form Empty.
• 3] ^ Oxford Learning: The Difference Between Rote Learning and Meaningful Learning
  3] ^ Oxford Learning: Sự khác biệt giữa học vẹt và học có ý nghĩa
• You won’t find rote learning at a Montessori school.
  Bạn sẽ không nhìn thấy các dãy bàn trong một lớp học Montessori.
• Rote learning for smart monkeys.
  Lớp học dành cho những chú khỉ thông minh
• Google generation has no need for rote learning.
  Thế hệ Google không cần học thuộc lòng
• nothing rote learning can touch,
  bồn chồn không học hành gì được cả,
• This involves a lot of rote learning through cramming and memorizing.
  Điều này liên quan đến rất nhiều học tập rote thông qua nhồi nhét và ghi nhớ.
• Rote learning has long been a problem in the Indian education system.
  Bạo lực học đường từ lâu đã là một vấn đề nhức nhối của ngành giáo dục.
• Rote learning of simple phrases will not suffice in circumstances such as emergencies and inspections.
  Học vẹt các cụm từ đơn giản sẽ không có tác dụng trong những trường hợp khẩn cấp hay thanh tra.
• For many people, however, experience of rote learning is why they believe they are bad at languages.
  Tuy nhiên, đối với nhiều người, kinh nghiệm về việc học vẹt là lý do tại sao họ tin rằng họ không giỏi ngôn ngữ.
• Rote learning material the night before means we haven’t linked the information to the established knowledge structure.
  Tài liệu học vẹt đêm hôm trước có nghĩa là chúng tôi chưa liên kết thông tin với cấu trúc kiến ​​thức đã thiết lập.
• Rote learning, memorization, uniformity, and conformity foster risk aversion but not the development of creative thinkers (The Economist 2000).
  Học vẹt, ghi nhớ, đồng nhất và tuân phục tạo điều kiện cho tâm lý ngại rủi ro thay vì tạo ra những con người suy nghĩ sáng tạo (The Economist, 2000).
• Soon, the aim was for a world-class education for every single child, and that meant moving on from rote learning to encouraging creativity.
  Mục tiêu là trang bị nền giáo dục đẳng cấp thế giới cho mỗi đứa trẻ, điều đó nghĩa là chuyển từ việc học vẹt sang khuyến khích sự sáng tạo.
• However, unlike more developed East Asian countries, the education system in Vietnam has not progressed beyond rote learning and frequent exams.
  Tuy nhiên, không giống như các nước Đông Á phát triển khác, hệ thống giáo dục ở Việt Nam chưa tiến bộ, chủ yếu vẫn học vẹt và thi cử thường xuyên.
• Rather than relying on rote learning, the Department develops individual and group thinking skills through practical applications in both laboratory and classroom work.
  Thay vì dựa vào lối học vẹt, Cục phát triển kỹ năng tư duy cá nhân và theo nhóm thông qua các ứng dụng thực tế trong phòng thí nghiệm và lớp học làm việc.
• Rather than relying on rote learning, the Department develops individual and group thinking skills through practical applications in both laboratory and classroom work.
  Thay vì dựa vào việc học thuộc lòng, Bộ phát triển các kỹ năng tư duy cá nhân và nhóm thông qua các ứng dụng thực tế trong cả phòng thí nghiệm và lớp học.
• The meaning of the term discipleship becomes practical in the context of holistic small groups: the transfer of life, not rote learning of abstract concepts.
  Ý nghĩa của thuật ngữ “môn đệ hóa” trở nên thực tiễn trong các nhóm nhỏ toàn diện: trao đổi sự sống, chứ không phải học vẹt các khái niệm trừu tượng.